新竹縣私立明新科技大學榮獲教育部102年服務學習示範性計畫評為特優等於2013年獲得《Cheers》雜誌3000大企業決策者最愛的大學畢業生企業最愛技職排名前11名，企業最愛私立技職前3名，為臺灣桃竹苗私立科技大學中的第1名，於人力銀行評為領先群中最積極大學。(資料來源:維基百科)
明新科技大學為了培養學生未來面對職場可以更具備職場競爭優勢因此邀請佳威企管創意管理講師教授創新思考應用課程。
快速變動的時代，創新已不再只是科技公司的專利而是所有人都必須具備核心能力，無論你是企業管理者、創業者、行銷人員甚至是學生或專業人士，唯有具備創新思考的能力才能在瞬息萬變的市場中找到突破口。
創意管理講師帶領學員從創新思維模式到創新工具方法全面提升解決問題與創造價值的能力激發學員創意思維邏輯、突破慣性框架並能將創意轉化為具體可行的構想或方案，廣泛應用於企劃、行銷、設計、教育、研發、管理等領域。
課程建立創意思考基本架構與心態模式、掌握多元創意發想技巧與創意工具運用、強化創意整合、轉化與應用能力、培養團隊共創與跨域聯想的能力、引導學員完成具創意價值的提案或作品。
創意思考奔馳法起初常被運用於產品或物品改良上以七大手法縮寫合成為SCAMPER奔馳法，現今隨著經濟快速發展，奔馳法已逐漸廣泛應用在不同產業及工作崗位中被視為一種現代創新思考手法之一。
創意管理講師提出什麼是SCAMPER奔馳法?奔馳法應用原則與步驟、替代(S)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、合併(C)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、改造(A)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、擴大(M)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、泛用(P)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、消除(E)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練、反轉(R)－奔馳實務應用手法與情境模擬演練。
透過創新管理之SCAMPER訓練帶學員瞭解奔馳法運用時機與運用技巧，藉由七大奔馳手法逐一講解與情境模擬演練激發學員創新想法提出更多對職場之改進方案強化自我競爭優勢。 |
