職涯選擇日益多元、產業樣貌快速轉變的時代，探索職業之路已不再只是畢業前的單一選項而是一段需要持續思考與評估的歷程。
能以英文清楚表達對職業方向的理解、探索過程中的思考以及對未來發展的期待，是學生進入國際化學習與職場的重要基礎能力。
為協助學生透過英文系統性探索職涯方向，福建江夏學院邀請佳威企管商務溝通講師教授「探索職業之路議題溝通」商務英文課程引導學生在語言表達中梳理自我興趣與職業想像。
本課程結合商務英文訓練與職涯探索議題協助學生將模糊的想法轉化為具體且有邏輯的溝通內容。
商務溝通講師以「How do you explore your career path」作為引導問題，邀請學生分享自己對未來職業的初步想法與困惑。
學生從興趣、能力、家庭期待與社會趨勢等不同角度提出觀點也逐漸發現探索職涯本身就是一段學習過程，透過這樣的引導學生自然進入以英文整理與表達職涯想法的學習狀態。
商務溝通講師系統性介紹與職業探索相關的重要英文詞彙與表達方式，包括:職涯方向、工作內容、技能累積與自我評估等核心概念。
商務溝通講師同時示範如何在英文表達中清楚說明探索過程中的選擇理由與考量因素使內容更具結構與可理解性。
學生理解到職業探索的溝通並非一定要有明確答案而是能清楚說明思考歷程。
課堂中安排小組討論活動，學生以英文分享自己正考慮的職業方向並探討各種選擇可能帶來的學習與挑戰。
商務溝通講師在討論過程中即時引導學生修正語句結構與用字協助學生以更清楚且成熟的方式表達職涯思考。
學生在互動中逐漸建立信心也更願意用英文說出尚未確定的想法。
商務溝通講師延伸說明探索職業之路在國際職場與多元產業中的實際意義，指出彈性與學習能力往往比單一選擇更為重要。
學生透過情境練習，學習如何以英文向他人說明自己的職涯探索歷程並將探索經驗轉化為正向學習成果。
這樣的練習讓學生理解探索本身就是一種能力，而良好的溝通能讓探索更具方向感。
整體課程內容兼顧實務性與引導性使學生在安心且具支持感的學習氛圍中提升英文溝通能力，課後學生普遍回饋透過本次課程更能用英文整理職涯想法也更接受職業探索需要時間與調整。
此次探索職業之路議題溝通課程成功結合商務英文學習與職涯探索歷程，為學生未來進一步做出職業選擇奠定清楚且穩固的溝通基礎。
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