長榮大學是一所位於臺灣臺南市的私立大學。現有管理學院、健康科學學院、人文社會學院、資訊暨工程學院、神學院等五大學院，29個學系、18個碩士班、6個在職專班、1個博士班，10個研究中心及其他學制（如二年制在職專班、進修學士班等），全校師生約10,000多人。
長榮大學推廣教育中心訓練政策為配合政府終身學習與回流教育政策，達成終身學習目標。開發符合社會需求課程建立學員就業市場需求接軌的訓練機制。
為響應政府推廣終身學習及成人教育理念開辦推廣教育課程促進公民營從業人員及經理人之專業管理素養，因此評估外界優秀管理師資，遴選佳威企管主管培訓講師教授主管與儲備幹部人才培養訓練班。
面對組織高速變動與人才斷層的挑戰，如何培養具備領導潛力、能承擔未來責任的主管與儲備幹部已成為企業與機關的重要課題，訓練班協助學員快速掌握從基屎管理到團隊領導的重要職能。
課程引導學員建立管理者觀念，理解主管角色定位、責任與核心任務並透過溝通協調、任務分配、團隊激勵等基礎技能訓練，奠定管理能力的專業根基。接著聚焦於儲備幹部必備的進階能力，例如:跨部門協作、問題分析、決策能力、績效管理與創新思維培養使學員能在實際工作中展現更高的整合能力與執行力。
透過管理案例研討、領導情境模擬、小組任務分派與角色互換扮演讓學員在互動過程中練習領導、協商、解決衝突與管理團隊的技巧也安排個人反思與行動計畫設計幫助學員將所學能力真正落實於工作現場。
第五場主管培訓/儲備幹部人才培訓講授重點為主管應具備培訓部屬能力與技巧分析、主管的培訓部屬模式應用、培訓部屬計畫規劃與執行和案例演練。
部屬培訓為主管首要之務，唯有部屬能力強主管才會輕鬆，團隊績效才會展現，說明主管培訓部屬基本觀念並說明為何主管不想、不願意培訓部屬的迷思分析。
主管如果用錯教導方法會導致部屬不肯學、不願學，培訓部屬前需要先行調整主管認知與態度，說明培訓部屬時的重點事項與部屬培訓模式應用建立雙方共識。
部屬教導前須準備相關所需用品與資料，例如:操作標準/檢驗表準、紀錄表單、所需設備、工具、材料並確認這些用品是符合標準功能良好，除了說、做之外也需要讓部屬實際說過、操作過並以在實際工作中產生效果為績效目標。 |
