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核心職能管理知識文章- 創意發想的加減乘除模式應用

  因為常在教授創意思考相關課程,上課時學員會很好奇地提出一些問題,包含:我本身是理工背景,其重要關鍵是實事求是,我又如何能夠發揮創意呢?創意會不會很難,如果很容易的話大家不都是創意家、發明家了嗎?創意是否有一定的創意發想架構可以幫助我產生創意?

  創意沒有大家想像中那麼困難,也有一些基礎創意發想觀念可以幫助大家去進行創意發想,以下有幾個基礎創意思考模式幫助我們創意思考,並舉例案例說明。

  愛護流浪狗志工團體想要舉辦一個保護流浪狗大家一起來的活動,他們在資源有限的狀況下應如何將這個活動辦得有聲有色呢?

  創意加法思考模式 :是否可以在原有活動增加人、事、物呢?於是他們選擇連繫其他縣市流浪狗團體、其他保護動物團體 ( 愛貓、愛兔、愛鳥 ) 共同參與讓參與活動人數增加、聲勢更為浩大。

  創意加法思考模式 :是否可以在原有活動增加人、事、物呢?於是他們選擇連繫其他縣市流浪狗團體、其他保護動物團體 ( 愛貓、愛兔、愛鳥 ) 共同參與讓參與活動人數增加、聲勢更為浩大。

  創意減法思考模式 :是否減少資源使用或是將不必要的事項去除,例如:不提供紙杯、垃圾帶著走、餵狗 DIY…. 等等?

  創意乘法思考模式 :如何能將認養動物行為達成綜效?以多媒體 ( 撰寫新聞稿 ) 或網路召集人氣聚集進行宣導活動,得到更多肯定與認同。

  創意除法思考模式 :思考人、事、時、地、物是否可分開後重組呢?以人為例,人群中有男女老少,於是除了一般區域外特別規劃小朋友區讓小朋友族群參與愛小動物活動 ( 撰寫文章、朗讀、遊戲等活動 ) ,從小培養起對流浪動物應有的尊重愛護並瞭解認養寵物的責任,不僅增進動物與人類之友好關係,更能帶動親子之間的和諧氣氛。


佳威管理講師應邀政府機關、協會、企業、學校邀約與公開班課程教授超過二千場通識管理課程,通識管理講師發表專屬創意管理文章,若要轉載此篇管理文章時請註明文章出處


 

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